在實(shí)驗(yàn)室中接觸噪音可能會(huì)導(dǎo)致不可逆轉(zhuǎn)的聽(tīng)力損傷。據(jù)HSE報(bào)道，英國(guó)約有2萬(wàn)名工作人員遭受噪音導(dǎo)致的聽(tīng)力損失，這種損失可能因工作環(huán)境而導(dǎo)致或惡化。聽(tīng)力損傷是最常見(jiàn)的健康問(wèn)題之一，并且通常不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閾p害會(huì)逐漸發(fā)生。工業(yè)聽(tīng)力損傷約占所有職業(yè)病索賠的75%。

　　實(shí)驗(yàn)室里的許多地方由于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用而產(chǎn)生噪音。離心機(jī)，真空泵，濕式真空系統(tǒng)，超聲波儀，高壓空氣凈化-都會(huì)產(chǎn)生足夠大的噪音。然而，一旦確定有噪音風(fēng)險(xiǎn)，但是遵循一些簡(jiǎn)單的措施，聽(tīng)力損傷還是可以預(yù)防的。我們的九條建議將指導(dǎo)您識(shí)別和減少已經(jīng)無(wú)法承受的噪音水平的過(guò)程。

   　了解限制

　　噪音限制受《2005年工作噪音管制規(guī)例》規(guī)定，適用于所有行業(yè)。有兩個(gè)限制-第一個(gè)限制與每天或每周平均暴露在噪音中的程度有關(guān)，第二個(gè)限制與使用者一天內(nèi)可能接觸到的最大噪音(聲壓峰值)有關(guān)。

　　限制是：

　　降低人員曝光率：

　　每日或每周暴露80分貝;

　　峰值聲壓為135分貝;

　　如果噪音達(dá)到80分貝，則必須評(píng)估使用實(shí)驗(yàn)室的人員的健康風(fēng)險(xiǎn)，并且必須提供信息和培訓(xùn)。如果噪音達(dá)到85分貝(每日或每周平均暴光率)，則必須提供聽(tīng)力保護(hù)和聽(tīng)力保護(hù)區(qū)。

　　提供聽(tīng)力保護(hù)應(yīng)該被看作是在所有其他努力降低噪音水平之后的最后手段。

　　檢查噪音水平

　　購(gòu)買(mǎi)新實(shí)驗(yàn)室設(shè)備時(shí)，請(qǐng)?jiān)儐?wèn)供應(yīng)商的噪音水平的數(shù)據(jù)。這可能會(huì)影響您的購(gòu)買(mǎi)決定-選擇更安靜的設(shè)備比減少噪音更簡(jiǎn)單-或者，如果沒(méi)有替代品，它將允許幫助您在設(shè)備使用后采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。

　　隔離

　　可以將嘈雜的設(shè)備移動(dòng)到遠(yuǎn)離實(shí)驗(yàn)室中大部分人的區(qū)域-例如，專(zhuān)用房間或附屬建筑物。然后，您可以在這些隔離且清晰標(biāo)記的區(qū)域內(nèi)提供聽(tīng)力保護(hù)(耳罩或耳塞)。

　　如果您正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)構(gòu)建，請(qǐng)考慮是否可以創(chuàng)建區(qū)域以放置嘈雜的設(shè)備，使用具有較高聲音傳輸損耗的材料劃分空間。墻壁的傳輸損耗越大，它作為阻擋有害噪聲的屏障的作用就越強(qiáng)。

　　絕緣

　　如果無(wú)法隔離噪聲設(shè)備，請(qǐng)考慮安裝隔音外殼和/或安裝防振設(shè)備。外殼將降低設(shè)備的噪音水平，而安裝件可最大限度地減少?gòu)脑O(shè)備傳輸?shù)街車(chē)h(huán)境的振動(dòng)量-從而降低振動(dòng)產(chǎn)生的噪音水平。

　　最小化

　　如果外殼不切實(shí)際，可通過(guò)其他措施控制噪音，其中可能包括使用隔音屏或消聲器，襯里護(hù)板和帶有隔音材料的面板，使用隔振系統(tǒng)，內(nèi)襯防震材料或安裝消聲器到排氣系統(tǒng)。

　　重新定位

　　考慮放置設(shè)備的房間本身，并考慮設(shè)備相對(duì)于其環(huán)境的位置。例如，一個(gè)堅(jiān)硬的、反射的表面會(huì)將機(jī)器發(fā)出的噪音放大大約3分貝。

　　保養(yǎng)

　　在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)妥善保養(yǎng)設(shè)備，有助減低機(jī)器因磨損而產(chǎn)生的噪音。要安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行定期檢查和維護(hù)。

　　計(jì)劃

　　如果需要長(zhǎng)時(shí)間使用設(shè)備，您可以通過(guò)排班噪音設(shè)備周?chē)膶?shí)驗(yàn)人員來(lái)減少人員的暴露時(shí)間。雇主可以通過(guò)輪崗來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，而教育工作者可以確保接觸時(shí)間有限。提供噪音避難所-用戶(hù)可以花一些時(shí)間遠(yuǎn)離嘈雜設(shè)備的地方-也可以幫助限制暴露。

　　在一項(xiàng)關(guān)于聽(tīng)力損傷的案例研究中，一家制造紙板容器的公司使用隔音避難所提供了一個(gè)靠近生產(chǎn)線(xiàn)的安全工作區(qū)，其中記錄的噪音水平接近97分貝?？照{(diào)外殼使用隔音板，隔音玻璃和吸音天花板，為人員提供全面的視野，同時(shí)保護(hù)他們的聽(tīng)力。

　　提供耳朵保護(hù)

　　如果實(shí)驗(yàn)室噪音水平仍然超過(guò)85分貝時(shí)，請(qǐng)確保工作人員在相關(guān)的，應(yīng)確保工作人員在相關(guān)清楚標(biāo)示的區(qū)域內(nèi)佩戴聽(tīng)力保護(hù)(耳塞或耳罩)。如前所述，這應(yīng)該是在用盡所有上述選項(xiàng)以減少噪音后的最后一招。