教育貴在創(chuàng)新，隨著科技技術的不斷發(fā)展，而科技創(chuàng)新已經(jīng)變得尤為重要，創(chuàng)客教育在今天的教育界得到極大的推崇，與科技社會的高度發(fā)達不無關系。既然創(chuàng)客教育已經(jīng)引起國內外教育界的高度重視，那么如何打造創(chuàng)客實驗室？下面正?，F(xiàn)代實驗室為你來解析創(chuàng)客實驗室的相關要點。

（一）創(chuàng)客實驗室是干什么的

創(chuàng)客實驗室可以簡單的分為校園創(chuàng)客實驗室和社會商業(yè)性質的創(chuàng)客實驗室，最內比較有代表性的創(chuàng)客實驗室是海爾創(chuàng)客實驗室，目前覆蓋了56省61所大學，所以創(chuàng)客實驗室多指校園創(chuàng)客實驗室。

創(chuàng)客實驗室也稱“創(chuàng)客教育實驗室”，總之，創(chuàng)客實驗室就是可以讓創(chuàng)客的創(chuàng)造力得到無限發(fā)揮的地方。它是一個開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客平臺。學校里的創(chuàng)客實驗室是一個創(chuàng)新工場，項目的趣味性能夠提升學生的創(chuàng)意，作品完成后的展示效果能夠提升學校創(chuàng)新氛圍，所以國家大力提倡校園創(chuàng)客教育。

在創(chuàng)客實驗室里聚集了各行各業(yè)的專業(yè)達人，在這里創(chuàng)客們可以結識到志同道合的朋友，大家一起通過思想上的碰撞讓大腦飛轉，通過開放式的交流完善想法，完善創(chuàng)意。在一些社會性質的創(chuàng)客實驗室里還會有全流程的項目孵化體系，好的創(chuàng)業(yè)項目還可以獲得全流程的項目孵化，包括智能產(chǎn)品的交互體驗、開源軟硬件及桌面機械工具的技術支持、商業(yè)計劃書的撰寫輔導、天使投資的資本支持等各項創(chuàng)客稀缺資源。簡單說，創(chuàng)客實驗室就是創(chuàng)客空間與創(chuàng)業(yè)孵化器的結合體。

（二）如何建設校園創(chuàng)客實驗室

隨著創(chuàng)客實驗室從社會逐步延伸至校園，創(chuàng)客實驗室與創(chuàng)客空間的定位有所不同。對于學校教育而言，創(chuàng)客實驗室的價值在于創(chuàng)意的成型與商業(yè)化，其重點是創(chuàng)造一個環(huán)境培育學生的創(chuàng)客思維，追求的不是一個思想結果，而是一個思維過程。因此，學校創(chuàng)辦一個符合學校教育需求的創(chuàng)客實驗室，去照搬現(xiàn)在商業(yè)社會的創(chuàng)客模式并不合適。

1、明確創(chuàng)客實驗室的主題方向

校園創(chuàng)客實驗室主要定位的主題偏向智能機器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。雖然不同的創(chuàng)客活動可以互相融合，但要全部掌握也需要投入很多的時間。所以一個創(chuàng)客實驗室什么活動類型都包含，反而不一定能讓學生精通，因此要從學校的定位和創(chuàng)客老師的特長進行切入。

2、完善創(chuàng)客實驗室的課程體系

任何教育理念都是需要體系化才能孩子們從簡入難，從入門到精通，創(chuàng)客教育更是如此。因此學校創(chuàng)辦一個創(chuàng)客實驗室，需要同步規(guī)劃好符合自身需求的創(chuàng)客課程——基礎的操作課程讓學生快速入門，進階的專業(yè)課程開拓學生思路，高級的開放課程幫助學生多學科融合。

3、加強創(chuàng)客文化的推進

創(chuàng)客實驗室的定位不只是讓創(chuàng)客聚集，它更需要的是創(chuàng)客文化的交流，對于學校的創(chuàng)客實驗室而言，學生通過共同完成一個項目，能更好培養(yǎng)他們的合作能力，而社團就是將學生聚集起來的最好形式。

（三）創(chuàng)客實驗室如何進行課程體系設計

創(chuàng)客實驗室是學校對外展示科技創(chuàng)新教育成果的窗口，它能夠融合貫通不同學科，培養(yǎng)學生多方面的技能和創(chuàng)新素養(yǎng)。校園創(chuàng)客實驗室系列課程涉及計算機、科學、技術、工程設計和數(shù)學等多個學科，立足中國課堂需求，定位于創(chuàng)新能力培養(yǎng)，遵循循序漸進、螺旋式的知識上升結構，不僅為學生提供國際賽事平臺，也為學生申請專利、學生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)勢，助力學生適性發(fā)展。